Décrivant son projet pour Fragments d’un discours amoureux, Barthes précise que « tout est parti du principe qu'il fallait faire entendre la voix de l'amoureux ». Ici, pas de théorisation de ce discours amoureux, mais sa seule expression. « C'est un portrait qui est proposé, mais ce portrait n'est pas psychologique » ; il se fait l’écho de « quelqu'un qui parle en lui-même, amoureusement, face à l'autre - l'objet aimé -, qui ne parle pas ». Un texte si juste qu’il retentit en chacun, longuement...
1975年，羅蘭．巴特在巴黎高等師範學院開課，在這門課中，巴特使用歌德的作品《少年維特的煩惱》為文本，藉此與學生們討論愛情的樣貌，自殘(S’abîmer)、分離(Absence)、使人愛慕的(Adorable)、肯定(Affirmation)...也成為各篇篇名，最後這堂討論課的結果被巴特收集成書，成為他最知名的作品之一。