Pour un étudiant étranger, effectuer des études de licence en France ou dans un pays francophone représente un triple défi : comprendre le fonctionnement de l’enseignement supérieur, maîtriser les discours de la discipline, et s’approprier la méthodologie des activités universitaires. Conçu spécialement pour répondre à ces objectifs, Réussir ses études d’économie-gestion en français, accessible dès le niveau B1 du CECR, propose une diversité de séquences pédagogiques que les étudiants choisiront en fonction de leurs besoins. À travers quatre chapitres essentiels (préparer son intégration à l’université, comprendre les cours, rédiger des écrits universitaires et faire un exposé) organisés autour de documents vidéo et de documents écrits, les séquences pédagogiques proposent des entretiens avec des enseignants et des étudiants, des extraits de cours, des sujets d’examens analysés et traités, des écrits économiques en lien avec les cours et avec l’actualité économique.
Transcriptions et corrigés complètent les séquences et permettent d’utiliser l’ouvrage en cours, en complément de cours, ou en autonomie. L’ouvrage – manuel et DVD-Rom – vise à fournir aux étudiants les clefs nécessaires pour s’inscrire dans une perspective de réussite de leur licence.
La nouvelle édition Objective Express 1 propose des contenus actualisés pour prendre en compte les évolutions du monde de l’entreprise française.
Structure : 10 unités basées sur des thématiques de l'entreprise Chaque unité propose : → 4 leçons d'apprentissage basées sur des tâches concrètes et simples → 1 double page Outils linguistiques → 1 page Entrainez-vous → 1 page Testez-vous → 2 pages Repères (culturels et professionnels) Toutes les 3 unités, un scénario professionnel pour une mobilisation des acquis langagiers et compétences professionnelles de l'apprenant. Une préparation aux diplômes DFP A2, DELF Pro A1 et A2 et au test BULATS En annexes : des tableaux de conjugaison, les transcriptions et les corrigés des autoévaluations... + un DVD-ROM encarté pour une autonomie totale de l'apprenant1,350/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2403001908380
Structure : Le cahier d'activités d'Objectif Express 2 Nouvelle édition propose un entraînement diversifié, reprenant tous les points de langue étudiés dans les livre, en les approfondissant grâce à une progression en spirale. C'est un complément efficace à la méthode pour s'exercer en classe ou en autonomie.
Il permet de renforcer et de valider les connaissances acquises, à travers une grande variété d'activités, en compréhension comme en production. Pour chaque unité, on trouve les rubriques suivantes :
compréhension communication grammaire vocabulaire phonie-graphie Toutes les deux unités, un entraînement aux épreuves du DFP et du DELF Pro est proposé : niveaux A2 et B1.820/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2403001908375
Une structure pensée pour répondre aux besoins réels des utilisateurs avec une alternance entre vie professionnelle et vie personnelle. - Des documents inédits qui prennent en compte les évolutions de la société et du monde de l’entreprise. - Une méthode flexible, également adaptée aux cours intensifs pour développer une autonomie langagière à l’écrit et à l’oral. - Des tâches concrètes pour être capable de comprendre et d'agir en situation réelle. - Une place importante accordée à l’oral avec des pages dédiées à la phonétique et à la conversation. - Une préparation au diplôme DFP A1.1,350/mainssl/modules/MySpace/PrdInfo.php?sn=llp&pc=2403001908360
La collection de référence du français professionnel entièrement renouvelée. Une structure pensée pour répondre aux besoins réels des utilisateurs avec une alternance entre vie professionnelle et vie personnelle. Des documents inédits qui prennent en compte les évolutions de la société et du monde de l’entreprise. Une méthode flexible, également adaptée aux cours intensifs pour développer une autonomie langagière à l’écrit et à l’oral.
Le guide pédagogique propose : une présentation de la méthode, de ses composants et de ses principes pédagogiques ; un accompagnement à l’utilisation du livre de l’élève et du cahier d’activités : - un rappel des objectifs fonctionnels et linguistiques de chaque séquence ; - une démarche structurée et détaillée pour aborder les tâches
